填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是“转化”并不是科学研究的唯一目的，①不是所有的科学成果都能转化为现实生产力，②要求所有科技成果都要“转化”、③把能否“转化”当作评判研发活动的唯一标准，④不切合实际，⑤容易抹杀科学研究的多元价值，⑥会把我国的科技事业引入功利主义的歧途，催生种种短视行为。A:还／进而不但反而所以
B:也如果／不仅也甚至
C:又即使并且／就因而
D:更倘若而且固然／当然

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教育科学研究的意义包括（　）。
A.教育科学研究是促进教师专业成长和发展的有效途径B.教育科学研究是深化教育改革的重要前提C.教育科学研究是教师的主要职责D.教育科学研究是全面提高教育质量的可靠保证E.教育科学研究是繁荣教育科学、构建具有中国特色的教育科学理论体系的实践基础

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科学研究起源于哲学，而哲学研究所建立的逻辑化正是科学方法的一个关键内容。在使用哲学的逻辑化开展科学研究的过程中，定量化是必不可少的。没有定量化，就无法通过归纳建立模型，也无法通过对模型的演绎做出预言，并被进一步的观测或者实验检验。数学研究所建立的各种计算方法和工具，使得科学研究和现在一般意义上的哲学研究分道扬镳，而科学研究的定量化又使得科学研究的成果能够得到实际应用，这是科学和哲学彻底分离的最显著标志。

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B.定量化在科学研究中的意义

C.开展科学研究的基本方法

D.哲学和数学对科学研究的贡献

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当代医学科学研究和创新的"双刃剑"效应是指（）

A、当代医学科学研究和创新带来了医学的进步

B、当代医学科学研究和创新带来了道德的退步

C、当代医学科学研究和创新促进了人类健康

D、当代医学科学研究和创新可能用于危害人类健康

E、当代医学科学研究和创新既有促进人类健康的价值又有用于危害人类健康的可能

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