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下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（）A:涎（xián）皮怂（sǒng）恿轴（zhóu）线咬文嚼（jué）字
B:迤（yǐ）逦蓬蒿（gāo）寒砧（zhēn）茕茕孑（jié）立
C:huài）水付梓（zǐ）得鱼忘筌（quán）
D:酒馔（zhuàn）出岫（yòu）矜（jīn）育锱（zī）铢必较
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下列词语中，划线字的注音有误的一项是（）A:百舸（gě）驯服（xùn）羡慕（xiàn）遨游（áo）
B:方枘（nà）憧憬（chōng）翱翔（áo）蛊惑（gǔ）
C:溘死（kè）芰荷（jì）梦魇（yǎn）浩瀚（hàn）
D:凛然（lǐn）岌岌（jí）罹难（lí）嵯峨（cuó）
B:方枘（nà）憧憬（chōng）翱翔（áo）蛊惑（gǔ）
C:溘死（kè）芰荷（jì）梦魇（yǎn）浩瀚（hàn）
D:凛然（lǐn）岌岌（jí）罹难（lí）嵯峨（cuó）
在下面语段的横线处填入诗句，最恰当的一项是（）中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“________，________”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，那种对书的迷恋则让人心生敬畏。A:书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
B:数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书
C:两三竿竹见君子，十万卷书思古人
D:鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
B:数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书
C:两三竿竹见君子，十万卷书思古人
D:鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
下面对文学常识的表述，不正确的一项是=（）A:施耐庵，中国四大名著之一《水浒传》的作者。《水浒传》描述北宋末年宋江起义和失败的经过，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、鲁智深、林冲、黄盖等。
B:契诃夫，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他的许多作品猛烈抨击沙皇专制暴政，再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。
C:沈从文，现代作家、历史文物研究家，原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族。他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。
D:小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中，更有代表性。
B:契诃夫，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他的许多作品猛烈抨击沙皇专制暴政，再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。
C:沈从文，现代作家、历史文物研究家，原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族。他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。
D:小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中，更有代表性。
填人下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）读书确实有很大的价值，读书最大的危险，我们读久了，安于读书，习于以他人的思想为思想，叔本华说认为，前人留下来的书籍，好比他在一片沙岸上行走时留下来的足印。我们从他这足印中看出他所行走的道路与方向，却不能知道他在道路上所看到的优美景物以及所发生的感想。我们要了解这书籍，获得这书籍的益处，要自己接着这书籍所指示的道路，亲自去行走一番。A:然而在于虽然尽管还是
B:但是因为既然如果那么
C:但就是虽可以果真还是
D:但是在于甚至不仅而且
B:但是因为既然如果那么
C:但就是虽可以果真还是
D:但是在于甚至不仅而且
下列各句中“见”的用法与其他三项不同的一项是（）A:君既若见录
B:渐见愁煎迫
C:慈父见背
D:府吏见叮咛
B:渐见愁煎迫
C:慈父见背
D:府吏见叮咛