下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代，诗性教育能走多远诗性怎样才能与教育相得益彰这些问题都值得我们思考。先行者实已不易，可能的践行者更加任重道远。然而，我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘，任劳任怨，让我们看到曙光。A:乏善可陈
B:相得益彰
C:任重道远
D:任劳任怨

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