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下面诗句分别属于四种景与情的交融情况，请加以判断。①以哀景写哀②以哀景写乐③以乐景写乐④以乐景写哀（1）落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。（）（2）草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。（）（3）昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（）（4）宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。（）A:②④③①
B:①③②④
C:②④①③
D:③①②④
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想，应该在儒学史上占有重要地位的，唯有杜甫一人。________，________。________。________，________，________。特别是作为儒家思想核心的“忠”“爱”精神，几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题。①这种精神深入其骨髓，融入其血液②更重要的还在于他内心常常激荡着悲天悯人的人道主义精神③并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出④这不仅是因为杜甫以“儒生”自命⑤从而打动与感染众多的读者⑥它使得杜甫对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解A:⑥④②③⑤①
B:④③⑤②①⑥
C:⑥③⑤④②①
D:④②①⑥③⑤
B:④③⑤②①⑥
C:⑥③⑤④②①
D:④②①⑥③⑤
下面对有关作品的说明，不正确的一项是（3分）A:台词反映人物心理，“朴园，你找侍萍么侍萍在这儿”这句台词说明鲁侍萍对周朴园不是已经全无感情。
B:面对爱斯梅拉达举过来的盛水的葫芦，伽西莫多眼里滚出了一大颗眼泪，这颗眼泪为感激爱斯梅拉达的宽恕而流。
C:《史记》在综合先秦各体史书的基础上，开创了纪传体史书的先河，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D:《三国演义》的若干情节都能活现人物性格，如关羽，千里走单骑见其忠，温酒斩吕布见其勇，华容道释曹操见其义。
B:面对爱斯梅拉达举过来的盛水的葫芦，伽西莫多眼里滚出了一大颗眼泪，这颗眼泪为感激爱斯梅拉达的宽恕而流。
C:《史记》在综合先秦各体史书的基础上，开创了纪传体史书的先河，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D:《三国演义》的若干情节都能活现人物性格，如关羽，千里走单骑见其忠，温酒斩吕布见其勇，华容道释曹操见其义。
下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（）（3分）A:在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
B:今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
C:这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
D:只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。
B:今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
C:这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
D:只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。
下列句子中没有错别字的一组是A:七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！
B:“我爸李刚”的宣言里，何尝不是充斥着令人浮想联篇的意味“有本事你们告去，我爸爸是李刚”——这话太值得权力监管部门玩味了。
C:郑宇列举实例，借以说明现在的小学语文教材是在宏扬中华传统价值观点，“不能用西方的‘挈约’取代‘谦让’，用‘自我’取代‘宽容’，用‘经济理性’取代‘爱的回报’。”
D:《蜀相》全篇由景到人，由寻找瞻仰到追述回顾，由感叹偭怀到泪流满襟，顿挫豪迈，几度层折。
B:“我爸李刚”的宣言里，何尝不是充斥着令人浮想联篇的意味“有本事你们告去，我爸爸是李刚”——这话太值得权力监管部门玩味了。
C:郑宇列举实例，借以说明现在的小学语文教材是在宏扬中华传统价值观点，“不能用西方的‘挈约’取代‘谦让’，用‘自我’取代‘宽容’，用‘经济理性’取代‘爱的回报’。”
D:《蜀相》全篇由景到人，由寻找瞻仰到追述回顾，由感叹偭怀到泪流满襟，顿挫豪迈，几度层折。
对下列加点字词的解释有误的一项是（3分）A:君子疾夫舍曰欲之而必为之辞疾：憎恨其志洁，其行廉廉：正直
B:使人止晋鄙，留军壁邺壁：扎营驻守于是信、张耳详弃旗鼓，走水上军详：假装
C:是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”兵：战争自矜功伐，奋其私智而不师古伐：功业
D:太子逢迎，却行为导，跪而蔽席却：后退能千里而袭我，亦已罢极罢：疲惫
B:使人止晋鄙，留军壁邺壁：扎营驻守于是信、张耳详弃旗鼓，走水上军详：假装
C:是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”兵：战争自矜功伐，奋其私智而不师古伐：功业
D:太子逢迎，却行为导，跪而蔽席却：后退能千里而袭我，亦已罢极罢：疲惫