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在某中学的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了。同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了。同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论，分析上面这个案例。
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对称三相负载三角形联结,线电压，若端线上的一根保险丝熔断,则该保险丝两端的电压为（）。
A.
B.
C.
D.
私拉、乱接电线，保险丝容量不符合要求或用其他金属物代替保险丝，电线线径不够，电源漏电给予责任人（）考核。
A、A类
B、严重A
C、B类
D、离岗一个月
保险丝分为电流保险丝和（）两种.
初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?（）
A.发现问题阶段
B.理解问题阶段
C.提出假设阶段
D.检验假设阶段
为了确保船舶的配电板不发生火灾，我们应加强管理。杜绝什么操作？（）
A、确保三相负载电流平衡
B、确保三相负载电流平衡，并且线路连接正确
C、临时用大容量保险丝代替烧毁的保险丝