题目
下列词语中,没有错别字的一组是()A:打劫鱼樵女娲炼石抱薪救火
B:皓婉刈旗钟鼓馔玉妃嫔媵嫱
C:舟楫仓皇钩心斗角珊珊可爱
D:修葺栏楯逸豫亡身斗壶之禄
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作文(任选一题)。
1.请讲述一则你和汉字的故事。如:练习书法、写错别字、街头纠错……
题目自拟。
2.学习本单元后,你对我们祖国的文字——汉字一定增加了不少的了解和认识,谈谈好吗?
题目自拟。
3.请以“我爱汉字”为题写篇作文,要求感情真挚,不写错别字。
下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一项是()A:伴侣
B:岐视
C:奥丧
D:榆阴
B:岐视
C:奥丧
D:榆阴
某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于()
A.文献的梳理B.教育改革的实践C.各级课题指南D.他人课题的启示
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