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下列各句中,对划线词用法的分类正确的一项是(2分)()1.乃朝服,设九宾2.素善留侯张良。3.后世之谬其传4.由山以上五六里5.群臣怪之6.夙兴夜寐7.况吾与子渔樵于江渚之上8.火尚足以明也A:187/26/3/45
B:147/5/238/6
C:256/73/14/8
D:45/26/38/17

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依次填入下列横线处的语句,与上文衔接最恰当的一组是()学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长,。A:刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强
B:李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强
C:刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强
D:李莉的记忆能力没有刘言好,刘言的理解能力没有李莉强
从句式的角度分析,不同于其他三句的(2分)()A:因人之力而敝之,不仁
B:群臣侍殿上者,不得持尺兵
C:秦王购之金千斤,邑万家
D:太子及宾客知其事者
依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(2分)()①北京奥运会主场馆“鸟巢”的造型,它是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征。②啄木鸟要想吃到虫子,就应该飞到树上去,可它却飞到电线杆上,其结果正是。③每一位书法爱好者的学习都是一个的过程,想一口吃个胖子,那是不切实际的。A:美轮美奂缘木求鱼孜孜不倦
B:美轮美奂南辕北辙循序渐进
C:巧妙绝伦南辕北辙循序渐进
D:巧妙绝伦缘木求鱼孜孜不倦
下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是(2分)()A:(1)不出,火且尽(2)臣死且不避,卮酒安足辞
B:(1)夫夷以近,则游者众(2)以子只矛陷子之盾
C:(1)古人之观于天地、山川(2)吾欲之南海
D:(1)有穴窈然(2)杂然相许
下列各句中,没有语病、句意明确一项是(3分)A:阅读经典,就是站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题,去观察“高远境界”“大气格局”的内涵,使自己逐步登上智慧的殿堂。
B:说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
C:作为中国“四大梆子”之一的豫剧,带着浓郁的乡间俚俗味,在某些城里人的眼中,是“野戏”,是不登大雅之堂的末流杂役。
D:面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”,林建华指出:大学只有保持宁静,才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。
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