“苹果比葡萄大，西瓜比苹果大。谁最大？”这体现出儿童认知发展中具体运算阶段的（）特性。
A可逆性
B守恒
C传递性
D缺乏守恒
A.间接融资全部具有可逆性
B.间接融资部分具有可逆性
C.直接融资部分具有不可逆性
D.直接融资全部具有不可逆性
