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[多选题,10分]历史教科书编纂的有效连接包括（）
A.教科书目标的有效衔接
B.教科书组织要素的有效衔接
C.教科书思想的衔接
D.教科书语言表述的有效衔接
相关标签： 教科书
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相关试题
以下关于国家支持教科书的出版发行的措施的说法中，错误的是（ ）。
A、中小学教科书由国务院教育行政主管部门审定
B、对出版发行教科书的储备资金季节性贷款给予保证
C、教育部、国家税务总局设立“教育出版基金”，支持教科书出版
D、出版、发行单位要取得国家出版主管部门批准的教科书出版、发行资质
国家扶持教科书的出版发行主要表现在（）。
A、中小学教科书由教育部审定
B、发行中小学教科书应由新闻出版总署审批资质
C、实行低价微利，亏损补贴的政策
D、减免教科书的增值税
E、发放财政贴息贷款
目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。
A.课程计划一课程标准一教科书B.课程标准一课程计划一教科书C.课程计划一教科书一课程标准D.教科书一课程计划一课程标准
A.课程计划一课程标准一教科书B.课程标准一课程计划一教科书C.课程计划一教科书一课程标准D.教科书一课程计划一课程标准
第22题教科书的使用要求主要有（ ）。
A.整体把握教科书B.重点设计教科书C.充分利用教科书D.及时引进新知识E.适当补充乡土教材
A.整体把握教科书B.重点设计教科书C.充分利用教科书D.及时引进新知识E.适当补充乡土教材
国家保障教科书出版、发行的政策包括（）等。
A、通过招标或其他公开、公正的方式确定中小学教科书的出版、发行、印刷单位
B、规定出版单位要确保教科书的质量和课前到书
C、在教科书的价格上实行“低价微利，亏损补贴”的政策
D、设立中小学教科书出版基金资助出版单位
E、对出版发行教科书的储备资金季节性贷款给予保证