“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”这句话体现了一种() "A信念
B理想
C世界观
D动机
"
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某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢？这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有错呀!”听老师这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗？”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。试结合教师职业素养的理论，评析这位教师教学艺术的高明之处。
夏明翰的《就义诗》中写道“砍头不要紧，只要主义真”，表达了____的精神。
A.积极乐观B.筚路蓝缕C.视死如归D.脚踏实地
70kg重的人和210kg重的小船最初处于静止，后来人从船尾向船头匀速走了3.2m停下来，问人向哪个方向运动，移动了几米？不计船所受的阻力。
“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人。”这一对联指的是（ ）
A．李鸿章
B．康有为
C．孙中山
D．***
下面是夏明翰烈士的英雄事迹的材料。 1928年初，中央调夏明翰到武汉参加湖北省委的领导工作。由于叛徒出卖，夏明翰不幸被捕。夏明翰被捕后，连续受到刑讯，他在拷打中只是怒斥审判官。回到牢房，他知生命将要结束，忍着伤痛用半截铅笔给母亲、妻子、大姐分别写了三封信。在给妻子郑家钧的信上，他还留下了一个带血迹的吻印。被捕两天后即1928年3月20日的清晨，夏明翰被带到汉口余记里刑场。执行官问他有无遗言，他大喝道：“有，给我纸笔来！”接着，他挥笔写下了“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”的就义诗。这一正气凛然的词句，当时就被人称作热血谱写的革命战歌，激励了无数后人为之奋斗。结合夏明翰舍身取义的革命行为，谈谈你的感想。结合现实中一些人理想信念淡薄的情况，谈谈如何坚持共产主义理想信念。