下列对《标准・教学人员版》中“意识与态度”部分的描述，不恰当的一项是？（）
A.能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。
B.能够认识到教育技术是由信息技术促进发展的，并且它也是教育技术能力的核心和培训的目的。
C.能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。
D.能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。

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[单项选择题]关于教育技术课题研究成果的表述，下列说法错误的是（）。
A.表述形式主要有研究报告和研究论文
B.研究报告包含实证性研究的报告和文献性研究的报告
C.研究论文是教育技术科研工作者对某些教育技术现象、教育技术问题进行比较系统、专门的研究和探讨，提出新观点，得出新结论，或站在新的角度做出新的解释和论证的一种理论性文章
D.教育技术课题研究成果的表述形式只有固定的两种形式

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[单选]教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术，以下（）属于无形的教育技术。
A．计算机、网络、卫星
B．投影、电影、视听器材
C．黑板、粉笔等传统教具
D．教学过程中的技巧、策略、方法

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关于教育技术的研究内容，下列的理解中，正确的是。()

A、教学设备的选择与使用是教育技术的全部研究内容

B、学习环境的设计不是教育技术的研究内容

C、学习过程和教学资源是教育技术的研究内容

D、学校的教学管理政策是教育技术的研究内容

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[单选]不是中小学教育技术课题的来源（）。
A．教育实践需要
B．教育技术实践经验向教育技术理论的转化
C．教育基本理论向教育技术应用实践的转化
D．现有教育技术理论自身的优点与特点

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下列哪项不包括在《标准・教学人员版》要求掌握的基本知识中？()
A.了解教育技术基本概念和主要理论基础。
B.掌握教育技术理论的基本内容。
C.了解基本的教育技术研究方法。
D.掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识