3.下列产品中，哪些归属于精细化工产品?()
A、邻苯二甲酸二丁酯B、醋酸
C、高纯度氧化铝D、环氧乙烷

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皮肤过度接触环氧乙烷后，用水冲洗接触处至少（），同时脱去脏衣服；眼睛接触液态环氧乙烷或高浓度环氧乙烷气体至少冲洗眼（），并均应尽快就诊。

A、15min、15min

B、30min、20min

C、10min、15min

D、15min、10min

E、20min、15min

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案例：

下面是三位化学教师关于“氧化铝和氢氧化铝的性质”课堂教学引入的情境设计。

教师1：从铝元素在自然界中的存在——铝土矿的成分引入，展示工业上从铝土矿制备铝的工艺流程，从对工艺流程的步骤分析，引出氧化铝的两性。

教师2：从日常饮食中油条制作曾用明矾和小苏打做发泡剂，引出氢氧化铝的性质

教师3：从提出问题“铝制炊具加热或与酸、碱、盐接触时铝元素是否会溶进食物?”开始，让学生进行实验探究，引出氧化铝的生成和性质。

问题.

(1)“两性”足氧化铝和氢氧化铝的主要化学性质，请分别写出氧化铝和盐酸的反

应、氢氧化铝和氢氧化钠反应的离子方程式。

(2)请说明这三位教师课堂教学引入的情境设计所体现的课程理念和各自的特色。

(3)简述课堂教学引入的情境设计的基本要求和常用方法(不少于3种)。

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硝苯地平渗透泵片【处方】药物层：硝苯地平100g氯化钾10g聚环氧乙烷355gHPMC25g硬脂酸镁10g助推层：聚环氧乙烷170g氯化钠72.5g硬脂酸镁适量包衣液：醋酸纤维素（乙酰基值39.8%）95gPEG40003g三氯甲烷1960ml甲醇820ml硝苯地平渗透泵片处方中助推剂为
A.氯化钾B.氯化钠C.HPMD.三氯甲烷E.聚环氧乙烷

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