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一、二段中加序号的语句，没有语病的是（）。
A.[a]B.[b]C.[c]D.[d]。
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孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”安德烈马尔罗在此最想表达的观点是()。
A.单凭天赋是不能成为艺术家的B.孩子的天赋可能大多被忽视了C.孩子们无法意识到自己的天赋D.学会支配天赋才能成为艺术家。
A.单凭天赋是不能成为艺术家的B.孩子的天赋可能大多被忽视了C.孩子们无法意识到自己的天赋D.学会支配天赋才能成为艺术家。
德国科学家贝特·魏茨泽克独立地推测太阳能源可能来自它的内部氢核聚变成氦核的热核反应，这甚至早于核裂变模型的提出。然而，与能够在室温下进行的裂变不同，聚变发生需要巨大能量。这是因为当两个带正电的氢原子核靠近的时候，根据“同性相斥”的原理，相互间的斥力将阻碍聚变的发生。要克服这种阻碍，只有两种途径:强大的引力，或上亿度的高温。然而，地球上并不具有太阳那样强大的引力场。因此，要想在地球上实现核聚变，只能依靠上亿度的高温。下列关于“核聚变”的理解符合原文意思的一项是（）
A.太阳能源来自它的内部氢核聚变成氦核的热核反应B.与能够在室温下进行的裂变不同，核聚变发生需要巨大能量C.两个带正电的氢原子核靠近的时候，相互间的斥力能阻止聚变的发生D.克服原子核之间的斥力发生核聚变，必须同时具备两个条件:强大的引力和上亿度的高温。
A.太阳能源来自它的内部氢核聚变成氦核的热核反应B.与能够在室温下进行的裂变不同，核聚变发生需要巨大能量C.两个带正电的氢原子核靠近的时候，相互间的斥力能阻止聚变的发生D.克服原子核之间的斥力发生核聚变，必须同时具备两个条件:强大的引力和上亿度的高温。
工作之余，他的最大________是进行发明创造。（）
A.愿望B.爱好C.专长D.嗜好。
A.愿望B.爱好C.专长D.嗜好。
翻译时，“直译”偏重于对原文的忠实，“意译”偏重于译文语气的顺畅。哪种译法最妥当，人们各执己见。依我看，直译和意译的分别根本不应存在.忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思。思想感情与语言是一致的，相随而变的，一个意思只有一个精确的说法，换一个说法，意味就完全不同。所以想尽量表达原文的意思，必须尽量保持原文的语句组织。因此，直译不能不是意译，而意译也不能不是直译。这段文字中，作者认为（）
A.应随原文意思灵活选择翻译方法B.忠实于原文思想是翻译的最高艺术C.人为划分直译、意译本无必要D.翻译时应尽量减少译者个人风格的影响。
A.应随原文意思灵活选择翻译方法B.忠实于原文思想是翻译的最高艺术C.人为划分直译、意译本无必要D.翻译时应尽量减少译者个人风格的影响。
三山五岳在中国虽不是最高的山，但都_______在平原或盆地之上，这样也就显得格外___。东、西、中三岳都位于黄河岸边，黄河是中华民族的摇篮，是华夏祖先最早定居的地方。“诗经”中有“泰山岩岩，鲁邦所瞻”、“嵩高维岳，骏极于天”等诗句，可以看出泰山、嵩山在古人心目中的地位。三山处于南方长江沿线，相对于中原稍远，继五岳之后成名，反映了华夏民族的南向扩展和华夏文化的传播。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.耸立峻峭B.矗立陡峭C.屹立高峻D.高耸险峻。
A.耸立峻峭B.矗立陡峭C.屹立高峻D.高耸险峻。