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案例分析题：冬天到了，幼儿园开展冬季锻炼。有一位大班的老师认为在扔沙包活动中可以教幼儿学会测量，于是他把幼儿带到了户外。户外的地面是由一块块方形的水泥砖铺成的。他先让幼儿扔沙包，然后问：“怎样才能知道扔得多远?”幼儿说：“可以数地上的方块。”“还可以用什么方法知道呢?”在老师的不断提问和要求下，幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳、布条等不同方法。老师很满意这样的结果，认为教学目标达到了。然而，整个过程对幼儿来说索然无味。请你说出这个活动的问题何在?如果你是这个教师，你会怎么做?
相关标签： 水泥砖
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已知该楼从道路红线外侧后退5m建造，地面铺设水泥砖，这5m的宽度称为（）。
A．用地红线控制距离
B．道路红线外延距离
C．建筑红线后退距离
D．道路红线后退距离
瓷砖切割机可以切割水泥砖。()
- A是
- B否
我国常用砖的类别有（）。
A、普通烧结砖
B、水泥砖
C、多孔砖
D、空心砖
E、灰砂砖
共用题干某临街住宅楼于2000年末建成，砖混结构，共6层，2年前经有关部门批准，该楼一层全部改为点铺或餐馆。经调查，一层产权人的经营方式有出租和自营两种情况。 已知该楼从道路红线外侧后退5m建造，地面铺设水泥砖，这5m的宽度称为()。A:用地红线控制距离B:道路红线外延距离C:建筑红线后退距离D:道路红线后退距离
[阅读题,5分]冬天到了，幼儿园开展冬季锻炼活动，如扔沙包、跑步等。大班有一位老师认为：在扔沙包活动中可以教幼儿学会测量。于是，她把幼儿带到户外。户外的地面是有一块块方形的水泥砖铺成的。她先让幼儿扔沙包，然后问幼儿：“怎样才能知道扔得多远？”幼儿回到：“可以数地上的方块。”“还可以用什么办法知道呢？”在教师的不断提问和要求下，幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳、布条进行丈量等不同的方法。教师很满意这样的结果，认为教学目标达到了。然而，整个过程对于幼儿来说，却变得索然无味。分析该教师的做法是否妥当。结合上述案例，谈谈教师在游戏现场指导中应如何准确把握师幼互动的节奏?