一群小朋友分一堆糖。第1个小朋友拿了1块，第2个小朋友拿了2块，第3个小朋友拿了3块……依次类推，后拿糖的小朋友都比他前面的小朋友多拿1块。这群小朋友刚好把这堆糖分光。如果平均分配，每个小朋友刚好可以分到10块糖。这堆糖共有（）块。
A．186
B．189
C．190
D．192

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小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了。老师所采取的这种方法属于（）。

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试评析一节大班10以内加(或减)法的教育活动。现在有几只苹果有三张图片：盘子里有4只苹果小朋友手拿2只苹果盘子里有6只苹果教师将三张图片作不同的排列顺序，引导幼儿讲出图意。如：(1)
A．4只苹果B．小朋友拿苹果C．6只苹果表示意思：盘子里有4只苹果，小朋友又拿来了2只苹果，现在盘子里有6只苹果(2)
A．6只苹果B．小朋友手拿苹果C.4只苹果表示意思：原来盘子里有6只苹果，小朋友拿走了2只苹果，现在盘子里有4只苹果。(3)
A．小朋友手拿苹果B．6只苹果C．4只苹果表示意思：小朋友拿来了2个苹果，现在盘子里有6只苹果，原来盘子里有4只苹果。(4)
A．6只苹果B．4只苹果C．小朋友手拿苹果表示意思：原来盘子里有6只苹果，现在盘子里有4只苹果，小朋友拿走了2只苹果。

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老师给幼儿园的小朋友分糖果，如果只分给第一组，则每位小朋友可得糖果15块，如果只分给第二组，则每位小朋友可得糖果10块，如果只分给第三组，则每位小朋友可得糖果12块，那么把糖果分给三组小朋友，每位小朋友可得糖果多少块？

A、4

B、5

C、6

D、7

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现有100块糖，把这些糖分给10名小朋友，每名小朋友分得的糖数都不相同，则分得最多的小朋友至少分得（）块糖。

A、13

B、14

C、15

D、16