学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理，其实很是荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流的工具价值的衍生物，既然普通话已足以胜任人际交流，方言的工具价值之皮犹不存，其文化价值之毛将焉附？再说，同时掌握普通话和方言谈何容易。一个说方言的人很难同时说好普通话，反之亦然，因为二者难免“串味”。这段话主要支持的观点是()。
A．同时掌握普通话和方言不是一件容易事
B．学了普通话，没有多大必要再去学方言
C．方言主要用来传播文化，不是用来沟通
D．普通话和方言作用不一，不能等同视之

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关于非音质音位，下列说法中正确的是（）

A、普通话和英语中都有时位

B、普通话和英语都有重位

C、普通话有调位，而英语没有

D、普通话和英语中都有调位

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对普通话标准的认识，______不正确

A.普通话以北方话作为标准音

B.普通话以北京话为标准音

C.普通话以北方话为基础方言

D.普通话以白话文著作为语法规范

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对外汉语教学应当教授（）。

A、普通话和汉字

B、普通话、方言和汉字

C、普通话和规范汉字

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学会普通话是为了与入交流，学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理，其实很荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流的工具价值的衍生物，既然普通话已足以胜任人际交流，方言的工具价值之皮之不存，其文化价值之毛将焉附？再说，同时掌握普通话和方言谈何容易。一个说方言的人很难同时说普通话，反之亦然，因为二者难免“串味”。这段话主要支持的观点是（）
A.同时掌握普通话和方言不是一件容易事B.学了普通话，没有多大必要再去学方言C.方言主要用来传播文化，不是用来沟通D.普通话和方言作用不一，不能等同视之

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对外汉语教学应当教授()。 [2分]
A.普通话和汉字。
B.普通话、方言和汉字。
C.普通话和规范汉字。

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