三结合的教育一般是指（）
A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任老师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、遗传、环境和学校教育三结合

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三结合的教育一般是指（　）。

A.校长、教师和家长教育三结合

B.家庭、环境和学校教育三结合

C.学校、家庭、社会教育三结合

D.班主住、科任教师和家长教育三结合

学前儿童家长教育观念的类别包括
A.儿童观
B.教育观
C.人才观
D.期望
E.以上全对

三结合的教育一般是指______。
A．学校、家庭、社会教育三结合
B．校长、教师和家长教育三结合
C．班主任、科任老师和家长教育三结合
D．遗传、环境和学校教育三结合

加强“三结合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指（）。

A、学校、家庭、社会教育三结合

B、校长、教师和家长教育三结合

C、家庭、环境和学校教育三结合

D、班主任、科任教师和家长教育三结合

[单选题,10分]儿童身心发展的差异性的物质基础是（）
A.个体遗传素质的差异
B.家长教育能力的差异
C.家长教育程度的差异
D.家庭经济条件的差异