[单选]根据这篇短文的内容，第二段“未成形的思想，居然取得五官百骸，变成了一个有生命的婴儿”的寓意为：（一）我们想把思想作成条理系统，也很不容易。写的时候，有时觉得千头万绪，纷如乱麻，不知怎样才能理出一个纲领来；有时思潮汹涌，争先恐后地要一齐倾泻纸上，不知先写哪一句为是；有时思想主旨，有似断了络索的井底银瓶，再也钓它不起；有时找不到中心点，像人入太空，失去了重量，轻飘飘地没法落脚。苦思良久，好容易思想上了轨道了，又好容易能顺利写下去了，又好容易一篇文章脱稿了。自己再来读读：这一句话意又过于晦涩，应涂去另找显豁些的。那一句又重复了，爽性给删了去。这一段文字应该放在后面或中间，才不致显得脚轻头重，那么来移置一下吧。那一段文字好像是孤立的，与全篇不能连贯，还要加上几句，或点窜一下，文章的脉络才得贯通，删改了又删改，琢磨了又琢磨，虽不能臻于“毫发无遗憾”之境，大体上总算可以见人了，这才誊清以为定本。（二）写过以后，自觉平日游积脑中的思想，借笔墨的疏导，竟变成了一股活泼的泉源，未成形的思想，居然取得五官百骸，变成了一个有生命的婴儿。其轻松愉快，必有不可胜言者。
A．思想有了活力
B．思想有了条理
C．思想有了形体
D．思想得到倾诉

 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
1．“盼望”的近义词是__\_、_______。
2．用“ _____ ”画出描写闰土外貌的句子。
3．这段话选自《 》，作者是______，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 
4．“我”是少爷，闰土是农村少年，两人所处环境不同、阶层不同，为什么不到半日两人就熟识了？
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换伞

 早晨，天下着雨，一家点心店的门前挤满了人，我撑着伞排在买早点的行列中。好容易挨到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了烧饼和油条，用纸包好，再用塑料袋装好，然后顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，一头扎进了雨帘。 我正匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等，等一等……”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，只见一把黑布伞穿过细密的雨丝，向我急速移动着。 雨伞移到我身边，便停住了。伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现，自己的伞在她手里——那是前不久买的。“大哥哥，我的伞面已打过补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。  我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点落到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。 1．“扎”在字典中的解释有：①捆；②刺；③钻进；④驻扎。请选择相对应的解释填空。 （1)我撑开伞，一头扎进了雨帘。（ ) （2)解放军在山脚下扎营。（ ) （3)一根针扎破了我的手指。（ ) （4)他把一堆报纸扎得紧紧的。（ )2．选择正确的答案。（填序号） “雨点像蜜一样，一直甜到我的心里。”这是因为（ ) ①雨水是甜的。  ②小姑娘声音甜甜的。 ③新伞回到自己手中，心里很高兴。 ④小姑娘诚实的品质，使我感到高兴而又激动。3．“雨伞移到我身边，便停住了。”这句话的意思是什么？ 

读下面的文段，做练习。
　　他抬头望去，一（条　丝　缕）阳光从窗外射进来。好几个月没见过这幺明媚的阳光了。巨人（感动　激动）地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花___\_，树叶___\_，花园又被冰雪______了。巨人不解地看看四周，竟然发现桃树底下站着个小男孩。
1．划去文中括号里用得不恰当的词语。
2．在文中横线上填上合适的词语。
备选词语：覆盖　凋谢　飘落
3．读文中画“____”的句子，填空。
　“窜”的意思是______\_，“纷纷逃窜”是对孩子们的____\_（神态、动作）描写，生动地表现出孩子们_______\_，由此可见巨人的_________。
4．孩子们来后，花园里的景象是____\_；巨人赶走孩子们后，花园里的景象是______\_。作者运用了____\__的方法，告诉我们_________。