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题目
影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有
A、历史性原因
B、工作人员与参与者的熟练性
C、失访
D、以上各项均是
E、以上各项均错
相关标签： 健康教育 参与者 历史性 工作人员
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健康教育与健康促进的关系是（）。
A、健康教育就是健康促进
B、健康促进发展成了健康教育
C、健康教育包括健康促进
D、健康促进是健康教育的发展
E、健康教育比健康促进意义更广泛
下列哪项属于健康教育按目标人群或场所分类()
A.社区健康教育；公共场所健康教育：学校健康教育：医院健康教育
B.心理健康教育；安全健康教育；学校健康教育；医院健康教肓
C.心理健康教育；安全健康教育；生殖健康教育；医院健康教育
D.心理健康教育；安全健康教育；生殖健康教育；营养健康教育
A.社区健康教育；公共场所健康教育：学校健康教育：医院健康教育
B.心理健康教育；安全健康教育；学校健康教育；医院健康教肓
C.心理健康教育；安全健康教育；生殖健康教育；医院健康教育
D.心理健康教育；安全健康教育；生殖健康教育；营养健康教育
（单选题）属于健康教育内容研究领域的是（）
A医院健康教育
B职业场所健康教育
C城市社区健康教育
D学校健康教育
E控烟健康教育
社区健康教育诊断的目的主要是为了
A、收集有关健康教育对象的资料
B、确定健康教育的首选问题
C、制定健康教育的目标
D、确定开展健康教育的形式
E、监测、检查健康教育活动
下列哪项属于健康教育按目标人群或场所分类（）。
A.社区健康教育；公共场所健康教育；学校健康教育；医院健康教育
B.心理健康教育；安全健康教育；学校健康教育；医院健康教育
C.心理淀康教育；安全健康教育；生殖健康教育；医院健康教育
D.心理健康教育；安全健康教育；生殖健康教育；营养健康教育