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下面是某化学教师一次习题课的教学摘录。[任务驱动]出示任务：如何由石灰石制取颗粒细而纯的碳酸钙牙膏摩擦剂？（学生经过独立思考和小组合作，形成方案）[交流评价]教师巡视并选取四个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性并全班交流，教师点评。方案1：石灰石?加水?溶解?过滤?碳酸钙方案2：石灰石?盐酸?氯化钙?加碳酸钠溶液?碳酸钙方案3：石灰石?高温?加水?石灰石?加碳酸钠溶液?碳酸钙方案4：石灰石?高温?二氧化碳?生石灰?加水?石灰水?碳酸钙[巩固提高]??略根据上述信息，回答下列问题：（1）根据化学原理，你认为哪个方案不可行？请说明理由。（2）请你针对方案3和方案4的可行性进行分析与评价。（3）从评价主体来看，上述教学摘录中采用的评价方式有哪些？
某课外活动小组为了测定一批石灰石中碳酸钙的质量分数，将石灰石样品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末与过量稀盐酸充分反应（假设石灰石中的杂质既不和酸反应，也不溶于水），过滤、洗涤、干燥后称量滤渣质量的数据如下表：(1)该样品中碳酸钙质量分数的平均值为：_______________(结果精确到0.1％)。(2)引起三次实验数据差异的操作原因可能是：________________。(3)若利用题(1)的结果，煅烧l00t这种石灰石，理论上最多能得到氧化钙多少吨?(结果精确到0.1t)