题目

教学《(孟子)选读》,教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是()。

  • A、教师关注学生个体差异

  • B、教师意在增加阅读训练强度

  • C、教师重视学生学以致用

  • D、教师追求作业设计新颖别致

相关标签: 设计新颖  

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矮型异相曲柄平衡抽油机是一种设计新颖、节能效果较好、适用的采油设备,具有整机重量重、高度矮、冲程长、利于节能降耗等优点。

此题为判断题(对,错)。

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