王老师在《吉祥物的设计》一课中，通过欣赏吉祥物的设计并结合讲解，让学生了解吉祥物的特点，之后向学生展示了吉祥物的设计过程，最后组织学生以小组为单位进行吉祥物的设计。下列选项中，不属于这堂课的教学方法的是（）
A、讲授法
B、练习法
C、参观法
D、示范法

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下图是第五届中国国际航空航天博览会吉祥物“飞飞”。请仔细观察该图，说说吉祥物的寓意是什么？

答：____________________-

左图是一个著名企业的吉祥物，它表达了吉祥物的什么特性？吉祥物还有什么特性？吉祥物的设计方向有几种？请举出实例来？

2005年11月11日，北京奥组委和国际奥委会官员揭晓了北京2008年奥运会吉祥物福娃，其中我省选送的吉祥物是

[ ]

A．

B．

C．

D．

E．

2019年9月17日，北京2022年冬奥会吉祥物和冬残奥会吉祥物发布活动在北京举行。下列关于冬残奥会吉祥物的说法中，错误的是（）。
A.冬残奥会吉祥物名为“雪容融”B.冬残奥会吉祥物的外形以糖葫芦为原型C.冬残奥会吉祥物外形中包含了和平鸽、如意等造型D.冬残奥会吉祥物以“中国红”为主色调

（多选题）为保护南京青奥会的品牌标识和南京青奥会赞助商的合法权益，各国家/地区奥委会在参加南京青奥会会期内，不得擅自使用南京青奥会的品牌标识，包括（）

A会徽

B口号

C吉祥物形象

D吉祥物的名称