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小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活……这是（）。
A、符号表象
B、创造想象
C、再造想象
D、直觉思维
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相关试题
不属于3—4岁幼儿心理发展特征的是（）。
A、爱模仿
B、思维具体形象
C、行动受情绪支配
D、认知依靠行动
强力和宏达是参加这次竞标中实力最强的两家公司，所以不可能强力公司和宏达公司都没有中标。以下哪项最为准确地表述了上述论述的意思？
A、强力公司和宏达公司可能都中标
B、强力公司和宏达公司至少有一个可能中标
C、强力公司和宏达公司必然都中标
D、强力公司和宏达公司至少有一个必然中标
萌萌怕猫，当她看到青青和猫一起玩很开心时，她对小猫的恐惧也降低了，从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？（）
A、替代强化
B、自我强化
C、操作性条件反射
D、经典性条件反射
幼儿最初掌握语言是通过（）学会的。
A、强化
B、模仿
C、辨音
D、思维
教师要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好。这主要是因为幼儿（）
A、注意的范围小
B、注意力容易分散
C、注意容易转移
D、注意的分配能力差