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题目
培养会计人员的职业道德品质，要从会计道德认识、情操、意志、信念和习惯等方面进行，这决定了会计职业道德教育具有的（）
A、顺序性
B、时代性
C、全方位性
D、主观性
相关标签： 职业道德 时代性
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相关试题
职业道德意识包括哪些方面？
A.职业道德认识
B.职业道德信念
C.职业道德意志
D.职业道德情感
下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的（）。
A、职业道德信念与人的政治信念密不可分，也是无产阶级革命人生观的重要组成部分
B、职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因
C、职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素
D、职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用，成为道德行为一种深厚的内在动力
教师职业道德包含()。
A、教师职业道德规范现象
B、教师职业道德规范意识现象
C、教师职业道德活动现象
D、教师职业道德属于观念品质范畴，不包括教师职业道德活动现象
十九大报告中指出，坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平，全面增强执政本领，创新群众工作体制机制和方式方法，推动工会、共青团、妇联等群团组织增强()，发挥联系群众的桥梁纽带作用，组织动员广大人民群众坚定不移跟党走。
A.时代性、发展性、群众性
B.政治性、先进性、群众性
C.先进性、时代性、发展性
D.政治性、发展性、时代性