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小学德育过程的基本矛盾是（ ）。A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
相关标签： 教育者 受教育者
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教育者和受教育者的关系是（）
A、受教育者是消极被动任教育者摆布的人
B、教育者起主导作用，受教育者是主体
C、受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者
D、教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。
（单选题）德育过程结构的构成要素是（）。
A教育者，受教育者
B教育者，受教育者，教育内容
C教育者，受教育者，德育内容，德育方法
D教育者，受教育者，德育环境
运用情感陶冶法必须具备的条件是（）。
A、教育者的素质
B、教育者的渲染力和感召能力
C、教育者的感化行为和教育情境
D、教育者的威严
教育的要素主要包括（）。
A、教育者、教育内容、教育手段
B、教育者、受教育者、教育中介
C、教育者、教育方法、教育环境
D、教育材料、教育手段、教育组织形式
教育者和受教育者的关系是()
A.受教育者是消极被动任教育者摆布的人
B.教育者起主导作用，受教育者是主体
C.受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者
D.教育者相对受教育者而言处于受控制者、接受者的地位