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下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（ ）。
A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制
B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略
C.课程改革就是改教材
D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
相关标签： 课程改革
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