中学生注意力的发展遵循什么规律？（　）
A.从无意注意向有意注意发展
B.无意注意占主导地位
C.注意缺乏目的性和主动性
D.注意的目的性强

相关标签：目的性主动性中学生注意力

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建立积极上进的激励机制要遵循以下几个原则（）。

A、目的性原则、针对性原则、有效性原则、整体性原则

B、目的性原则、针对性原则、有效性原则、强化性原则

C、目的性原则、针对性原则、整体性原则

D、目的性原则、针对性原则、有效性原则

规划的三个基本特性是()。
A.目的性、长期性、综合性B.目的性、战略性、综合性C.目的性、战略性、系统性D.计划性、战略性、系统性

小学生感知的有意性、目的性逐渐提高,会从无意性、情绪性过渡到有意性和目的性。()

此题为判断题(对，错)。

计划作为一项管理职能，通常具有（）。

A、目的性、首要性、普遍性、一般性、效率性

B、目的性、次要性、普遍性、适应性、效率性

C、目的性、首要性、特殊性、适应性、效率性

D、目的性、首要性、普遍性、适应性、效率性

16.(单选题)学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )。 (本题3.5分)
A、活动性、形象性、逻辑性、目的性
B、目的性、开放性、启发性、逻辑性
C、形象性、开放性、启发性、逻辑性
D、启发性、形象性、逻辑性、目的性