题目

学生在有指导的情况下,借助教师的帮助所达到的解决问题的水平,与在独立活动中所达到的水平之间的差异,称为( )。

A.最近发展区

B.现实发展区

C.未来发展区

D.潜在发展区

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2015年5月,国务院发布《全国农业可持续发展规划(2015—2030年)》,将全国划分为()三大区域。按照因地制宜、梯次推进、分类施策的原则,确定不同区域的农业可持续发展方向的重点。

A、优化发展区

B、自由发展区

C、适度发展区

D、保护发展区

《全国农业可持续发展规划(2015-2020)》于2015年5月27日正式发布,这是今后一个时期指导农业可持续发展的重要文件,其将全国划分为( )等三大区域,因地制宜,分类施策。

A.优化发展区

B.适度发展区

C.保护发展区

D.创新发展区

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