简谱中“0”的名称读作（　）。
A.全休止符
B.休止符
C.八分音符
D.四分休止符

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下列划线词语使用正确的一项是（）A:生活在这个快节奏时代的我们，已经很少静得下心来好好读书了，即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集，难得有对着美食大快朵颐式的阅读快感。
B:与作风问题一样，会风问题也具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹，克服不良会风不可能倚马可待，整改会风没有休止符。
C:梁文道毫不客气地批评说，目前中国大部分文化节目都老态龙钟，使优秀传统文化节目失去了年轻人这一广大的受众群体。。
D:《奇特的年份》是帕斯捷尔纳克用象征手法写成的短篇小说，其独特之处在于完全通过“表现”来传递作家的认识，这不能不说是他另起炉灶之举。

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下列各句中，没有语病的一句是（　　　）A:每当假期来临，一些“网吧”都打出优惠价格吸引中小学生，很多学生整天泡在网吧里，影响学业，这种现象令人堪忧。
B:据历史资料记载，早在一千三百多年前，中国人就开始种植和使用桐油了。
C:教育行政部门管理不力，致使一些学校在义务教育阶段，借口办特色学校为名，向家长收取高额费用。
D:在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己，跃升到一个新层次的弹跳点。

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下列句子中，没有语病的一项是（）A:有没有好的学习方法，是提高学习成绩的一个不可少的因素。
B:不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
C:经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
D:在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己，跃升到一个新层次的弹跳点。

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一个四分音符等于四个十六分音符的时值，而八个三十二分音符等于一个（　　）的时值。
A.二分音符B.四分音符C.八分音符D.十六分音符

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二、考题解析【教学过程】(一)激趣导入1.师生随《龙咚锵》伴奏音乐律动，观察教室布置，会让你们想起什么节日?生回答。2.课件出示年的来历，学生观看并回答。(背景音乐为《龙咚锵》伴奏音乐)。3.新年你们是怎么庆祝的?生回答，师小结。4.揭示课题：《龙咚锵》。(二)初步感知1.复听歌曲范唱。问：他们是用什么乐器“龙咚锵”的?请同学们仔细听、仔细看。2.介绍鼓和镲。(1)认识鼓，学生探究敲击堂鼓。(2)认识镲，学生探究打击小鑔。(三)学唱歌曲1.合作学习，解决歌曲难点节奏(1)用对话式、接口式的节奏练习法，纯鼓点的进行节奏练习。(2)教师示范，学生模拟，解决休止符及附点的用法，要求边拍打边跟着老师说衬词，敲击歌曲中的典型节奏，掌握歌曲中的典型节奏型，表现锣鼓齐鸣的场面。【答辩题目解析】1.这首歌节奏如何表达?2.小学音乐歌曲课是否重要?

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