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苏霍姆林斯基的教育思想的核心是（ ）。
A.认知结构的教育理论
B.全面发展的教育理论
C.范例教学的理论
D.教学最优化的教育理论
相关标签： 教育理论
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马卡连柯是苏联早期著名的教育实践家和教育理论家。其教育理论不包括
A．集体教育理论
B．纪律教育理论
C．劳动教育理论
D．发展教学论
学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。
A、教育现象；教育问题；教育规律；教育理论
B、教育理论；教育现象；教育问题；教育规律
C、教育问题；教育规律；教育理论；教育现象
D、教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
(2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。
A认知结构的教育理论
B全面发展的教育理论
C范例教学的理论
D教学最优化的教育理论
为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（）
A.卢梭自然主义教育理论
B.凯兴斯泰纳的公民教育理论
C.夸笑纽斯自然主义教育理论
D.裴斯泰洛齐耍素教育理论
A.卢梭自然主义教育理论
B.凯兴斯泰纳的公民教育理论
C.夸笑纽斯自然主义教育理论
D.裴斯泰洛齐耍素教育理论
确立我国教育目的的理论基础是（ ）。
A.素质教育理论
B.马克思关于人的全面发展理论
C.创新教育理论
D.生活教育理论