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在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为（ ）。
A.强化干预法
B.厌恶干预法
C.转移注意法
D.延迟满足法
相关标签： 橡皮筋
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拉长的橡皮筋在恢复原状的过程中，将纸做的子弹射出，这一现象中，橡皮筋的___\_能转化为______能．
建筑工地上，打桩机的重锤由于被举高，具有___\_能；被拉长的橡皮筋由于发生________，具有弹性势能。
如图所示，小伟同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系．
（1）弹弓弹性势能的大小是通过_____来比较的；
（2）通过实验，小伟获得的观察记录是：在使用相同“子弹”时，弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远．分析得到的结论是_____；
（3）他继续做了实验：当弹弓橡皮筋形变相同时，所用的“子弹”质量不同，射出去的距离也不同．质量较大的子弹，射出的距离___（填“远”或“近”），原因是：_______．
