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关于研究性教学的特点阐述正确的有（ ）。
A.通过师生的互动研究，形成统一答案
B.研究性教学的问题经常自发的产生于学生中间，是生活化的、社会的
C.需要综合运用知识
D.需要教师确立课程意识
相关标签： 研究性
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2019年3月，某地积极创建全国文明城市，某校高一年级研究性学习小组对此开展了调查研究。
研究性学习小组在调查中发现，部分同学依然存在以下问题：不注意节约用水用电，浪费现象较严重，生日攀比现象普遍，日常生活开支过大，随手乱扔废弃物，不注意生态环保等。为此研究性学习小组发出倡议：“从我做起，理性消费！”
运用“生活与消费”知识回答，中学生怎样做理智的消费者？
不属于研究性教学实施过程三个阶段的是（）。
A、确定研究性选题
B、搜集资料，分析研究选题，形成研究成果
C、总结评价
D、撰写研究报告
关于研究性教学的特点阐述正确的有（ ）。
A.教学过程中需要综合运用知识
B.教师首先确立教学的主题及确定教学结果
C.通过师生的互动研究，形成统一答案
D.研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化的、社会的
以下有关研究性学习的描述不正确的是()
A学生是研究性学习的主体
B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
“鱼生理作用的探究实验”课题的学习属于研究性学习，请分别从教师和学生的层面来分析，简要谈谈研究性学习的一般过程。