小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是（　）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观

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