题目

[多选]教育法律救济的特点有()
A.以纠纷存在为基础
B.以受损为前提
C.以补救受害者的合法权益为根本目的
D.以维护教师权利为目的

相关标签: 受害者  

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灾害中死亡者和幸存者的直系亲属属于

A、第一受害者

B、第二受害者

C、第三受害者

D、第四受害者

在一起事件中的四名被调查者分别是受害者、目击者、救助者和旁观者。他们在接受调查时分别作了如下陈述:[1]孝:“诚不是旁观者。”[2]诚:“义不是目击者。”[3]敢:“孝不是救助者。”[4]义:“诚不是目击者。”进一步调查得知:他们四人的陈述如果是关于受害者的就是假的,如果是对其他人的就是真的。由此可见,受害者是:
A.孝B.诚C.敢D.义
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