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参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由（　）。
A.学前儿童、学前儿童的家长组成
B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成
C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成

相关标签：指导者管理者全过程

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A、基层管理者

B、中层管理者

C、综合管理者

D、职能管理者

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个别指导法的缺点有()

A、指导者处于防备心理，有意保留经验

B、指导者本身水平影响员工学习效果

C、不利于员工的创新

D、存在安全风险

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