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题目
对语言障碍幼儿实施语言矫治工作之前，进行准备工作的目的不包括（ ）。
A.了解儿童语言发展的程度
B.确定儿童交流是否异常及异常程度
C.分析语言障碍的原因并提出矫治的方向性建议
D.对儿童的语言障碍进行矫治
相关标签： 语言障碍
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学前教育机构中，下列哪一观点不正确（）
A、语言障碍多数由生理原因造成
B、语言障碍儿童多数和情绪适应有关
C、语言障碍儿童多数和语言环境有关
D、应将语言矫治贯穿于幼儿园全天的活动中
肌电图检查在下列哪个功能障碍中的评定最有价值（）
A、脑卒中的语言障碍
B、脑卒中的认知障碍
C、脑外伤的语言障碍
D、脑外伤的认知障碍
E、周围性面瘫
传统的语言障碍研究中，语言障碍主要指（）
A清晰度障碍
B流利障碍
C语义障碍
D音质障碍
在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ）
A、口吃
B、失语症
C、语言发展迟滞
D、发音异常
脑卒中的残损指
A．高血压、脑血管病变
B．偏瘫、语言障碍、个人生活自理
C．偏瘫、语言障碍、步行、如厕、洗澡等有困难
D．卧床不起、生活不能自理、不能参与社会
E．关节挛缩、肌肉萎缩、肩关节半脱位、压疮