数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。
A.全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物
B.区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受
C.婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物
D.婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物
