题目
前苏联教育家赞可夫提出:“没有个人的思考,没有对自己经验寻根究底的精神,提高教学水平是不可
前苏联教育家赞可夫提出:“没有个人的思考,没有对自己经验寻根究底的精神,提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的()
A、勇于实践
B、善于学习
C、乐于思考
D、勤于反思
相关标签: 教育家 前苏联
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[单选]最早提出体育教学法的是()
A.德国教育家拉特克
B.捷克教育家夸美纽斯
C.D.瑞典体育教师W?斯卡斯特罗姆
D.美国教育家杜威
A.德国教育家拉特克
B.捷克教育家夸美纽斯
C.D.瑞典体育教师W?斯卡斯特罗姆
D.美国教育家杜威
关于湖湘著名的教育家,以下说法正确的是()。
A、理学教育家张栻创办了城南书院,曾经主教岳麓书院。
B、张百熙是近代学制奠基者。
C、女学教育家朱剑凡创办周南女子学堂。
D、磨血教育家胡元倓创办长沙师范等学校。
[单项选择题]所有的教育家都是心理学家,有的心理学家同时也是教育家,老康是教育家。下面说法正确的是()。
A.老康是心理学家
B.老康不是心理学家
C.老康可能是心理学家
D.老康是去进修的心理学家
A.老康是心理学家
B.老康不是心理学家
C.老康可能是心理学家
D.老康是去进修的心理学家
在一位德国教育家的努力下,学前教育学成为一门独立的学科,这位教育家是 。
认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是()
A、英国教育家洛克
B、德国教育家赫尔巴特
C、瑞士教育家裴斯泰洛齐
D、美国教育家杜威