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哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究（)是认识教育的基础。A.人的形成B.家庭的形成
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究()是认识教育的基础。
A.人的形成
B.家庭的形成
C.经济发展
D.道德问题
相关标签： 人类学
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相关试题
教育人类学是运用（)的方法来研究教育。A.教育学B.文化学C.人类学D.经济学
教育人类学是运用()的方法来研究教育。
A.教育学
B.文化学
C.人类学
D.经济学
社会评价主要应用（)的一些理论和方法，分析项目实施过程中可能出现的各种社会问题。
A．社会学和经济学
B．经济学和人类学
C．社会学和政治学
D．人类学和社会学
狭义的仪式，则专指宗教的祭祀与礼拜仪式，早期人类学所指的仪式多与（)相关。A.人际交流B.家庭生
狭义的仪式，则专指宗教的祭祀与礼拜仪式，早期人类学所指的仪式多与()相关。
A.人际交流
B.家庭生活
C.社会合作
D.宗教崇拜
当代著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家（），是中国社会学和人类学的奠基人之一，他的博士论文《江村经济》被誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”，成为国际人类学界的经典之作。
心理人类学是介于文化人类学与心理学之间的交叉学科，主要研究并了解文化对所属社会成员产生影响的心理机
制，发现在个体水平上的心理变量与在总体水平上的文化、社会、经济、生态和生物变量之间的关系。
根据上述定义，下列选项属于心理人类学研究范畴的是：
A.“五四”前后诗歌风格的比较
B.当代流行话语下的社会主流价值
C.草原文明与蒙古民族性格的养成
D.从《背影》看作者对父亲态度的变化