广播节目系统构建中最后一个环节是()
国家农村中小学教育节目分为三大类，即（）。
A、教育电视节目（如CETV—1、CETV—2、空中课堂）
B、语音广播节目（如卫星英语课堂）
C、IP数据广播节目（信息类、课件类、节目类教学资源）
D、全选
根据节目类型的不同，播客可以分成以下3类：传统广播节目的播客、专业播客提供商与___________播客。
(5）根据节目类型的不同，播客可以分成以下3类：传统广播节目的播客、专业播客提供商与播客。
试述广播节目系统构建的原则
