题目

(单选题)教师讲解李贺《雁门太守行》时,列举边塞诗例子,下列诗句不能作为例子使用的是()。

A待到重阳日,还来就菊花

B战士军前半生死,美人帐下犹歌舞

C马上相逢无纸笔,凭君传语报平安

D渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新

相关标签: 雁门太守行   边塞诗  

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古诗文默写。

1) 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。         ,          。 

2)人有悲欢离合,           ,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

3)         ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

4)         ,          ,大兄何见事之晚乎!《孙权劝学》

5)默写王安石《登飞来峰》全诗。         ,         。         ,         。

下列各项中,对诗词理解有误的一项是()A:陆游《游山西村》尾联的意思是但愿从今而后,能不时拄杖乘月,轻叩柴扉,与老农亲切絮语。这两句诗把一个热爱家乡,与农民亲密无间的诗人形象生动地展现了出来。
B:李白《峨眉山月歌》一诗中五个地名连用,造成空间迅速转换之感,让人感觉到行船之快,既传达出诗人江行的独特体验,又抒发了对友人的思念之情。
C:李贺《雁门太守行》第一句生动形象地写出了黑云压城、大雨将至的情形,渲染了天气的恶劣,衬托出守军在大敌压境时的恐慌与无助。
D:杜牧《泊秦淮》后两句,由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感,仿佛已从“商女”那里听到亡国之音,其实是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示愤慨。
薛道衡的诗《昔昔盐》属于( )。
A.边塞诗
B.闺怨诗
C.赠答诗
D.送别诗

下列诗作中,注重突现作者主观感受、采用"印象联缀"结构方式的是()。

A、白居易《钱塘湖春行》

B、李颀《古从军行》

C、李贺《雁门太守行》

D、杜甫《丽人行》

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