A“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
B导入要与教学内容、教学目标相适应
C导人要引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突
D导人要注意新旧知识之间的联系,促进学生学习的正迁移
“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”这句话主要说
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A、学习的态度 B、学习的方法C、学习的兴趣 D、学习的过程