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题目
能力发展的个体差异主要表现在（）上。
A．能力发展水平、类型和发展早晚
B．遗传、后天教育影响的程度
C．素质的高低和智力发展水平
D．认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
相关标签： 人际交往
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相关试题
人际交往与心理健康的关系可以表述为（）
A、积极的人际交往是心理健康的保障
B、心理健康的人更善于人际交往
C、心理健康的个体才能够建立积极的人际关系
D、和谐的人际关系有利于维护心理健康
舒茨以人际需要为主线所提出的理论是（）。
A、人际交往的三维理论
B、人际交往的需求理论
C、人际交往的关系理论
D、人际交往的价值理论
E、人际交往的动机理论
()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
A、人际交往
B、社会交往
C、亲子交往
D、同伴交往