题目
问题:[多选]小学生注意发展的特点包括( )。
A.小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势B.小学生的注意容易为具体生动的事物所引起C.小学生的注意有明显的情绪色彩D.小学生的注意容易由直观形象引发抽象新异的联想
相关标签: 小学生
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相关试题
培养小学生思维***要做好以下工作:
A、发展小学生的言语
B、丰富小学生的感性经验
C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力
D、培养小学生良好的思维品质
2.小学学段是关键时段是因为()。
选择一项:
a.小学生有潜伏的性爱心理
b.小学生同时具备A、B、C三者
c.小学生有强烈的好奇心理
d.小学生有独特的评价依赖心理
选择一项:
a.小学生有潜伏的性爱心理
b.小学生同时具备A、B、C三者
c.小学生有强烈的好奇心理
d.小学生有独特的评价依赖心理
对于在我国儿童龋齿的流行特点,你认为描述正确的一项是()
A、幼儿园儿童的龋患率高于小学生,小学生低于中学生
B、幼儿园儿童的龋患率高于小学生,小学生高于中学生
C、幼儿园儿童的龋患率低于小学生,小学生低于中学生
D、城市高于农村,中小城市高于大城市
E、农村高于城市,大城市高于中小城市
A、B、C、D、E、F、G代表七个村落,村落之间的道路连通情况如下图所示(边上的数据为距离,单位为公里)。这七个村落拟合建一所小学,已知A村有小学生50人、B村有小学生40人、C村有小学生60人、D村有小学生20人、E村有小学生70人、F村有小学生80、G村有小学生100人。则拟合建小学应建在()村落,才能使学生上学所走的总路程最短。
A、C
B、A
C、F
D、E
小学生的观察有哪些特点
A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉
B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉
C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉
D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉