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医患关系紧张，大家都知道病灶出在医药不分的体制，也知道药方是加快医疗体制改革，重建医患信任。可改革不可能_，信任的建立也让人一时无从下手，这是我们面临的最大难题。填入横线处最恰当的一项是（）。
A.一帆风顺
B.一蹶不振
C.一蹴而就
D.—劳永逸
相关标签： 无从下手
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工程质量事故具有()，不同专业工程类别对工程质量事故的等级划分也不尽相同。
A.无从考证
B.无从下手
C.成因复杂
D.后果严重
E.种类繁多
王老师在上《单纯丰富、造型基础——素描》一课时，用制作好的PPT课件在多媒体教学课堂中展示古今中外的代表性素描作品，引导学生认识素描。学生觉得课程枯燥，要求老师直接示范，之后应学生要求老师拿出工具进行课堂示范，示范过程中无任何交流，学生觉得异常枯燥。下课前几分钟，教师把制作好的具有代表性的素描作品给学生欣赏，要求学生临摹此作品，结果学生无从下手。问题：(1)该老师的教学存在什么问题(2)作为老师，怎样提高学生学习美术的兴趣
一个人得病最深，莫过于病入膏肓而自以为没病。比如古代的蔡桓公，神医扁鹊几次提醒“不治将恐深”，他先不屑，后不理，再不悦，可当身体毛病_____时再想医治，已经_____。与其说蔡桓公死于病症，不如说死于讳疾忌医，实乃可叹可悲！填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.出现 无计可施
B.发作 无从下手
C.暴露 于事无补
D.显露 无力回天