①很多人怀念20世纪50年代的社会风气，认为现在风气变差，并以此为依据，认为现在的年轻人不如老一辈
②但实际上，每件事情的影响都有滞后性
③换言之，人们所怀念的20世纪50年代的社会主体其实是1900—1920年出生、经历过民国教育的那代人
④有人认为师德沦丧是市场经济惹的祸，依据是改革开放前，老师可没这么差
⑤可年轻人压根不该背这个黑锅，因为他们并非社会风气变差时期的社会主体将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
A.①②⑤④③
B.①③⑤④②
C.④②③①⑤
D.④②①⑤③

 “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量（liáng liang)片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲（dūn cūn)在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
 捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（qiè xié)意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽（yàn yān)地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。” 
1．给文中加横线的字选择正确的读音。
2．“僵硬”有两个意思：①（肢体）不能活动；②呆板，不灵活。请为下列句子中的“僵硬”选择正确
 的意思。 
 （1)因为工作方法僵硬，所以工作的效果不太好。（ ) 
 （2)刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。（ ) 
3．文中画横线的句子表现了年轻人什么样的心理？
 
4．杰克逊为什么要把这个例外的年轻人留下来？
 

课内阅读。
　　“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
　　捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。”
1．画横线的句子表现了年轻人什么样的心理？
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2．读一读文中加粗的句子，想想杰克逊大叔在思量什么。杰克逊大叔想：
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3．从“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来”可以体会到：
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