根据原文意思，下列各项中，最适合填入文中第二自然段横线处的一项是（）。

A.不在乎与对方的计算机是否连接

B.不在乎对方的计算机位于何处

C.不在乎对方的资源是否在线

D.不在乎对方是否签署了网格协议

 ①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 
 ②这时，列宁看见一个小男孩，就问（ ）孩子（ ）你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗（ ） 
 ③男孩说：“没……我没看见。” 
 ④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
 ⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 
 ⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
 ⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 
 ⑧列宁问：“会飞回来？” 
 ⑨一定会飞回来（ ）男孩肯定地说（ ） 
1．给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。
2．填空。 
 （1）由文中画线的“找遍”一词，可以看出列宁_______________________________________
 （2)“哪个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”这是因为_________________________________
3．根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在括号里填上正确答案的序号。 
 
A．为灰雀担心和惋惜。 B．担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。 
 C．喜出望外。 D．决心改正错误，放灰雀回来。 
（1）第③自然段男孩（ ）。 （2)第⑥自然段列宁（ ）。 
（3）第⑦自然段男孩（ ）。 （4)第⑧自然段列宁（ ）。

 我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。 每当春暖花开的时节，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆树荚。  榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。  榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。  榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长，它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。  榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！1．给短文加上标题，写在文前的横线上。2．第1自然段在全文起 作用，最后一自然段起 作用，这两句是 关系。3．分别写出第3，4自然段的段意。 第3自然段：  第4自然段： 4．用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。5．哪句话能正确概括短文的中心？在后面的（ )里打“√”。  （1)歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。（ )  （2)说明榆树的生命力强。（ )  （3)说明榆树经得起寒冷、暑热、干旱。（ ) 6．把最后一自然段的两个分句用关联词连接。（不改变句意)