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中新网2012年2月7日报道，在中国第三届大学生艺术展演活动中央媒体见面会上，浙江省教育厅厅长刘希平再次表达了教育改革的决心。早在两年前，浙江省教育厅举办的课业减负相关会议上，刘希平就痛批“应试绑架了教育“，倡导开展教育减负的改革。2010年8月，浙江省教育厅就减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担下发通知，制定了“六个严格”和“六项制度”，对中小学课时、课程开设、规范考试、学生休息时间等都做了严格的规定。两年后，减负工作成效如何，刘希平感叹，顽疾难治，但决心不改，帮助孩子减负需要教育人持之以恒。“在减负的道路上，那么多年来我们可以说是屡战屡败、屡败屡战，但要改变应试教育的危害，减轻学生负担是必须要做的第一步，我们绝不可以退让。”试运用博弈理论分析目前的应试教育现象。
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8057因村因户帮扶群众满意度包括哪些部分（)3190
A.对帮扶责任人工作“满意度”、对帮扶方式“满意度”、对帮扶工作成效“满意度”的权重。
B.对帮扶方式“满意度”、对驻村工作队工作“满意度”、对帮扶工作成效“满意度”的权重。
C.对驻村工作队工作“满意度”、对帮扶责任人工作“满意度”、对帮扶工作成效“满意度”的权重。
D.对驻村工作队工作“满意度”、对帮扶责任人工作“满意度”、对帮扶方式“满意度”、对帮扶工作成效“满意度”的权重。