题目
阅读作品片段,然后回答下列问题:
那一天正是五月十五,河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船,早被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长,船舷描绘有朱红线条,全船坐满了青年桨手,头腰各缠红布。鼓声起处,船便如一只没羽箭,在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽,两岸皆有人看船,大声呐喊助兴。且有好事者,从后山爬到悬崖顶上去,把“铺地锦”百子鞭炮从高岩上抛下,尽鞭炮在半空中爆裂,形成一团团五彩碎纸云尘,嘭嘭嘭嘭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。引起人对历史回溯发生一种幻想,一点感慨。
(1)这段文字描写的是什么场面属于哪种描写方法
(2)这段文字渲染了怎样的气氛作者是从哪个角度来展开描写的
(3)这段文字的描写与全文的中心思想有何关系
提示:未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
答案
查看答案
搜题
相关试题
教师从道德形象、文化形象、人格形象中所展现出来的应该是立德、立功、立言。()
此题为判断题(对,错)。
音乐之目的有二,一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是令人感动或激发人的热情。——罗杰.诺斯。()
此题为判断题(对,错)。
课程单元中的“单元”与学科教科书编写的哪一内容不完全相等()
A.数量
B.“单元”或“章节”
C.编者
D.顺序
我们应该接纳学生的情绪,而不是对情绪进行评判。()
此题为判断题(对,错)。
本课程提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。
A.环境鸿沟
B.数字鸿沟
C.教育鸿沟
D.技术鸿沟