A.按作业时间区分,排成时间班
B.按工作性质的业务内容区分,排成业务班
C.按工作效率区分,排成快慢班
D.按设备数量区分,排成岗位班
由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法